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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11128| Título : | Correlación entre filosofía y biología: Una mirada interdisciplinaria en la construcción del conocimiento humano. |
| Autor : | Acosta Angarita, Yessica Tatiana. |
| Palabras clave : | Autopoiesis. Conocimiento. Epistemologia. Aprendizaje. Conducta. Plasticidad estructural. |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Editorial : | Universidad de Pamplona - Facultad de Artes y Humanidades. |
| Citación : | Acosta Angarita, Y. T. (2025). Correlación entre filosofía y biología: Una mirada interdisciplinaria en la construcción del conocimiento humano [ Trabajo de Grado Pregrado. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11128 |
| Resumen : | This monograph explores the autopoietic theory of biologists and philosophers Humberto Maturana and Francisco Varela with the objective of understanding how autopoiesis influences the experiential domain of structural plasticity from the constructivist processes of knowledge, learning and behavior as biological phenomena?; exploring conceptual tools from the biology of knowledge. The methodology of the work had a qualitative, analytical approach to the most important documents that define the concept of autopoiesis. The results obtained allow defining in the first chapter knowledge as a biological phenomenon, relational, emergent, subjective and non-transferable, since it is embodied in the internal structure of each human being. The second chapter demonstrates the indissoluble relationship between the two disciplines in order to understand the nature of the human being. The third chapter demonstrates the biological faculties of structural plasticity from the internal dynamics of living beings allowing adaptation, conservation, self-organization and self-construction, thanks to the mastery of experiences and the biological faculties of the nervous system, through experience, learning and communication in interactions with the environment. The findings transform the way of seeing and understanding the human being, leaving aside the traditional positions that define knowledge as an objective representation of the external world to focus on the internal and structural dynamics of organisms, thus achieving a holistic individual and social vision of the human being, becoming a theory applicable in various areas of knowledge, such as education, sociology and neurobiology |
| Descripción : | La presente monografía explora la teoría autopoiética de los biólogos y filósofos Humberto Maturana y Francisco Varela teniendo como objetivo comprender ¿Cómo influye la autopoiésis en el dominio experiencial de la plasticidad estructural desde los procesos constructivistas del conocimiento, el aprendizaje y la conducta como fenómenos biológicos?; explorando herramientas conceptuales de la biología del conocimiento. La metodología del trabajo tuvo un enfoque cualitativo, analítico de los documentos más importantes que definen el concepto de la autopoiésis. Los resultados obtenidos permiten definir en el primer capítulo al conocimiento como un fenómeno biológico, emergente relacional, subjetivo y no trasferible, al estar encarnado en la estructura interna de cada ser humano. El segundo capítulo demuestra la relación indisoluble entre las dos disciplinas para lograr entender la naturaleza del ser humano. El tercer capítulo demuestra las facultadas biológicas de la plasticidad estructural desde las dinámicas internas de los seres vivos permitiendo la adaptación, conservación, autoorganización y autoconstrucción, gracias al dominio experiencias y las facultades biológicas del sistema nervioso, mediante la experiencia, el aprendizaje y la comunicación en las interacciones con el entorno. Los hallazgos trasforman la forma de ver y entender al ser humanos, dejando de lado las posturas tradicionales que define al conocimiento como una representación objetiva del mundo externo para enfocarse en la dinámica interna y estructural de los organismos, de este modo se logra una visión holística individual y social del ser humano, convirtiéndose en una teoría aplicable en diversas áreas del conocimiento, como la educación la sociología y la neurobiología. |
| URI : | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11128 |
| Aparece en las colecciones: | Filosofía |
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