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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Percepciones de la implementación del componente víctimas del conflicto armado del plan decenal de salud pública (2012 – 2021) en Pamplona: Mirada desde el desarrollo.	Pedraza Mendoza, Andrea.
2020	Representaciones sociales en familias víctimas de minas antipersonales: Estrategias de acompañamiento.	Lopez Jaimes, Ruth Jimena.
2021	Clima organizacional: Ley de género, derechos humanos y conflictos laborales (un estudio de caso).	Plata Duarte, Paula Andrea.
2022	Capacidad de perdón: Aporte a la construcción de paz en el Catatumbo, campesinos desplazados.	Araque Suarez, Belcy Socorro.
2021	Estrategia didáctica como recurso innovador para promover las concepciones de paz y convivencia en la escuela.	Ruda Parada, Hector Javier.
2021	Paz, educación para la paz y construcción de cultura de paz: Una mirada desde la Universidad Simón Bolívar sede Cúcuta.	Ramirez Palencia, Jackelin.
2022	Construcción de paz en la Institución Educativa La Arenosa, Arauca.	Escorcia Ayala, Indira Topacio.
2021	Prácticas sociales y violencia escolar desde la teoría de Bourdieu: Un contexto educativo municipio de Cúcuta.	Pérez Ortiz, Jhonnathan Edward.
2022	Caracterización en la adopción de un sistema de bioseguridad en granjas avícolas, en el municipio de Chinácota, Norte de Santander.	Solano Rojas, Rito Arnulfo.
2021	Diseño del plan de capacitación en participación ciudadana para propiciar en los lideres comunales del municipio de el Zulia-Norte de Santander, espacios de convivencia y liderazgo que les permita afrontar los retos del postconflicto.	Requiniva Gutiérrez, Nelcy Yolima.