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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2017
Formación democrática y prácticas educativas.
Arias Chamorro, Juan Jose.
2017
La investigación formativa en el aprendizaje del hábitat en arquitectura a partir del ABP.
Zuluaga Giraldo, Lina Maria.
2017
Habilidades de metacognición presentes en los procesos de lectura de los estudiantes de tercer grado de la escuela Camilo Daza (Cúcuta-Norte de Santander).
Garcia Heredia, Miryam Isbelia.
2017
Modelo para la Gestión de Alcance en Proyectos de Desarrollo de Videojuegos.
Mendoza Gafaro, Richard Eliseo.
2017
Metodología para la prevención de riesgos en el manejo de la información personal almacenada en el sistema de información académica de la Universidad de Pamplona.
Acevedo Quintana, Nancy Maria.
2017
Guía para la implantación de la aplicación informática Academusoft.
Alvear Tristancho, Rodrigo.
2017
Método de planificación de riesgos para proyecto de medición de contaminación mediante UAV (Unmanned Aerial Vehicle).
Vera Rozo, Edwin Jose.
2017
Guía de configuración mínima de procesos software para el desarrollo de trabajos de grado en la Universidad Popular del Cesar seccional Aguachica.
Lopez Gomez,Yohn Timy.
2017
Modelo de indicadores para el diseño de aplicaciones web, aplicado a los trabajos de grado de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Popular del Cesar Seccional Aguachica.
Beleño Caselles, Katerine.
2017
Modelo de gestión del centro de atención y soporte de aplicaciones misionales de la Universidad de Pamplona.
Cabrales Guzman, Fabian Orlando.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Acevedo Quintana, Nancy Maria.
1
Acosta Rodriguez, Abel de Jesus.
1
Aguilar Cañas, Sandra Johanna.
1
Alvear Tristancho, Rodrigo.
1
Angarita Sanguino, Carlos Rene.
1
Arango Pino, Astrid Carolina.
1
Arango Trillos, Jhon Elier.
1
Arciniegas Pantoja, Edgardo Mauro.
1
Arias Chamorro, Juan Jose.
1
Arrieta Soto, Alexandre.
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Título
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El autor no proporciona la inform...
9
La autora no proporciona la infor...
6
El autor no proporciona informaci...
4
La autora no proporciona informac...
3
Comprensión lectora.
3
Estrategias.
3
Guía orientadora.
2
Actividad física,
2
Agresividad,
2
Aprendizaje significativo.
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