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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2021Prácticas curriculares del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona.Acosta Daza, Karen Eliana.; Franco Espinosa, Karen Dahyanna.; Hernández Arias, Jennyfer Andrea.
    2021Apoyo pedagógico en la educación inclusiva desde el rol fonoaudiológico.Calderón Estupiñán, Yetsenia.
    2021Factores determinantes del estrés en deportistas pertenecientes a la liga de culturismo de la ciudad de San José de Cúcuta.Páez Contreras, Reynel Styven.; Mendoza Ureña, Leyder Ernesto.
    2021Proceso de inclusión educativa desde la administración, pedagogía y convivencia en el contexto colombiano.Salinas Ríos, Lisbeth Lorena.; Cruz Ramírez, Michelle Lorena.
    2021Revisión documental, incidencia del tecnoestrés en el contexto de la educación media.Yáñez Arenas, Ksudhy Alejandra.; Rodríguez Carrascal, Leonardo Antonio.
    2021Factores estresores y protectores que interfieren en las relaciones de parejas recién casadas.Castro Ortega, Lorena.; Rincón Mendoza, Mailyn Gisseth.
    2021Deterioro cognitivo en los adultos mayores de la ciudad de Cúcuta (Norte de Santander).Martínez Rodríguez, Ingrid Tatiana.; Pérez Trigos, Lina Yaneth.
    2021Cambio ocupacional y competencia ocupacional de los cuidadores de personas con discapacidad.Mariño Rodríguez, Gisset Torcoroma.
    2021Contexto virtual vs contexto presencial y su influencia en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de Preescolar.Ríos Suarez, Ingrit Viviana.
    2021La familia y su influencia en el proceso de adaptación ocupacional en menores en conflicto con la ley.Peña Bautista, Jose Alexander.

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