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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2022
Índice de los trastornos de la lectura desde una perspectiva fonoaudiológica.
Aldana Saenz, Alirio.
;
Gutierrez Gutierrez, Johana Carolina.
2022
Índices de las dificultades de escritura desde una perspectiva fonoaudiológica en niños de cuarto de primaria de una institución educativa pública.
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
;
Murillo Aldana, Jeimy Katherine.
2021
Artículo de revisión: apoyo pedagógico en la educación inclusiva desde el rol fonoaudiológico.
Calderon Estupinan, Yetsenia.
2022
Índice de los trastornos de la lectura desde una perspectiva fonoaudiológica.
Gutierrez Gutierrez, Johana Carolina.
;
Aldana Saenz, Alirio.
2022
Índices de las dificultades de escritura desde una perspectiva fonoaudiológica en niños de cuarto de primaria de una institución educativa pública.
Murillo Aldana, Jeimy Katherine.
;
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
2021
Apoyo pedagógico en la educación inclusiva desde el rol fonoaudiológico.
Calderón Estupiñán, Yetsenia.
Otras opciones relacionadas
Autor
2
Aldana Saenz, Alirio.
2
Gutierrez Gutierrez, Johana Carol...
2
Lozano Cruz, Julieth Dayana.
2
Murillo Aldana, Jeimy Katherine.
1
Calderon Estupinan, Yetsenia.
1
Calderón Estupiñán, Yetsenia.
Título
2
Discapacidad.
2
Dislexia.
2
Educación especial.
2
Escritura.
2
Función cognitiva.
2
Hiperlexia.
2
Lectura.
2
Legislación.
Fecha de lanzamiento
4
2022
2
2021