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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Papel del uso excesivo de las redes sociales en las relaciones interpersonales de los adolescentes.	Bautista Latorre, María Fernanda.; Palencia Galvis, Angie Gioanis.
2018	Estrategias pedagógicas para promover la comunicación asertiva entre padres y docentes del grado primero de la Institución Educativa Colegio Integrado Juan Atalaya sede Cúcuta 75 de la ciudad de San José de Cúcuta.	Hernández Rangel, Nataly Andreina.; Muñoz Quintero, Wendy Marcela.; Rodríguez Riveros, Luisa Fernanda.
2020	El juego como estrategia lúdico-recreativa para el aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas en el grado 2° del colegio Jaime Garzón.	Acosta Peña, Tania Lucero.
2020	Estrategias pedagógicas para la construcción de competencias ciudadanas en el grado quinto de básica primaria del colegio San José de Cúcuta, sede Mercedes Ábrego.	Pérez López, Tania Andrea.; Rubio Godoy, Heidy Yidaly.; Vera Granados, Estefani Yaneth.
2016	Estimulando el desarrollo creativo y los valores humanos mediante la educación artística, en la Escuela Guillermo León Valencia de la ciudad de Cúcuta.	Contreras Rangel, Cesar Alberto.
2017	La danza de la cumbia colombiana como una estrategia metodológica para contribuir con el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de 6 años.	Angarita Rojas, Katherin Johanna.; Sanabria, Lisanyely Damille.
2018	Karaoke: estrategia didáctica en el proceso de lectura comprensiva.	Bayona Rodríguez, Laury Dayana.; Gelves Bustos, Ana Julieth.
2018	Diseño de cartilla pedagógica de pausas activas para el mejoramiento de la atención de los estudiantes del grado cuarto “02” del Colegio Carlos Pérez Escalante de la ciudad de Cúcuta.	Picón Castro, Lendy Jessenia.; Prieto Albarracín, Yurley Vanessa.
2018	Estrategias didácticas para fomentar el hábito del reciclaje en los estudiantes de 4 grado del colegio Gremios Unidos sede “C” 18 de Mayo de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander.	Sandoval Santander, Karla Betania.; Ramírez Llanes, Mayra Alejandra.
2018	Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento del proceso lecto–escritor en las niñas y niños que presentan dificultades de aprendizaje del grado segundo de primaria del Centro Educativo Pedagógico San Martín de Cúcuta, Norte de Santander.	Arias Guerrero, Leidy Katherine.