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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Potencial de biosorcion de materiales enteramente biológicos, y la aplicación de la biomasa saccharomyces cerevisae como una alternativa para remover metales pesados en aguas residuales industriales.	Hernández Leal, Javier Andrés.
2020	Diseño de un Sistema de Alertas Tempranas ante eventos hidrogeomorfológicos con enfoque de gobernanza en el corregimiento San Bernardo de Bata, Toledo Norte de Santander.	Rivero Rojas, Isleyni Yajaira.
2020	Tratamiento avanzado del agua: Evaluación de la remoción de materia orgánica en el tratamiento de aguas residuales industriales provenientes de matadero a partir de lagunas de estabilización anaerobias.	Morales Escobar, Gustavo Adolfo.
2020	Aplicación de la realidad aumentada y la realidad virtual en la construcción de material educativo para la simulación de prácticas de laboratorio de la asignatura Tópicos Avanzados de Ingeniería del Software en un LMS y validación por instrumento de percepción en la interacción de un grupo de estudiantes de la asignatura con los aplicativos de realidad aumentada y realidad virtual.	Ruiz Bautista, Luis Eduardo.
2020	Diseño de un prototipo que realice control de acceso en los servicios y recursos institucionales de la Universidad de Pamplona implementando reconocimiento biométrico.	Ardila Contreras, Oscar Ferney.
2020	Estudio de impacto ambiental para la construcción de 4.5 km de vía terciaria en la vereda La Libertad, municipio de Pamplonita Norte de Santander.	Fuentes García, Heidy Dihye.
2021	Diseño del proceso operacional para la implementación de contenedores en el despliegue de aplicaciones sobre la infraestructura tecnológica del área de desarrollo de la Universidad de Pamplona.	Sánchez Parada, Juan Sebastián.
2020	Sistemas de información geográfica (SIG), aplicado al ordenamiento territorial (OT).	Macea Navarro, Sneider.
2022	La lectura como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión textual y los procesos cognitivos mediante Kahoot en los estudiantes de media.	Mesa Rodríguez, Giselle Camila.
2022	El método Montessori como una estrategia de aprendizaje para fortalecer el componente de producción textual en los estudiantes de básica secundaria.	Pabón Rodríguez, Diana Carolina.