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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2021
El vídeo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la producción de textos desde la oralidad y la escriturabilidad en la lengua castellana mediante el pensamiento filosófico de la dimensión del ser.
Maldonado Omaña, Egna Julieth.
2022
Teoría de las seis lecturas por Miguel de Zubiría aplicada para el fortalecimiento de la producción lectoescritora en los estudiantes de los grados octavo y once.
Medina García, Hillary.
2019
Desarrollo de la competencia literaria para fortalecer la producción textual en los estudiantes de noveno grado del colegio Comfanorte, Los Patios, Norte de Santander.
Isaquita Hernández, Sandra Patricia.
2018
Fortalecimiento de la producción textual mediante una estrategia didáctica apoyada en la teoría de la tipología textual de Teun Van Dijk en los estudiantes del grado noveno de la Corporación Colegio República del Niño, Cúcuta.
Cañas Tarazona, Karen Astrid.
2020
Fortalecimiento de la producción textual mediante el desarrollo de los medios de comunicación y otros sistemas simbólicos en los estudiantes del grado sexto del Instituto Técnico Mercedes Ábrego en Cúcuta, Norte de Santander.
Rubio Contreras, Carlos Eduardo.
2018
Desarrollo de la competencia textual empleando la teoría del cuadro actancial de Algirdas Julien Greimas en los estudiantes de los grados noveno 01 y 02 del Instituto Técnico María Inmaculada en Villa del Rosario, Norte de Santander.
Sánchez Vega, Jorge Iván.
2021
El vídeo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la producción de textos desde la oralidad y la escriturabilidad en la lengua castellana mediante el pensamiento filosófico de la dimensión del ser.
Maldonado Omaña, Egna Julieth.
Otras opciones relacionadas
Autor
2
Maldonado Omaña, Egna Julieth.
1
Cañas Tarazona, Karen Astrid.
1
Isaquita Hernández, Sandra Patricia.
1
Medina García, Hillary.
1
Rubio Contreras, Carlos Eduardo.
1
Sánchez Vega, Jorge Iván.
Título
2
Estrategia didáctica.
2
Herramientas digitales o tecnológ...
2
Lectura.
2
Oralidad.
2
Pensamiento crítico – reflexivo.
2
Video.
1
Competencia literaria.
1
Competencia textual.
1
Cuento.
1
Ejes curriculares.
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2018
2
2021
1
2019
1
2020
1
2022