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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2022
El cuento literario como estrategia para motivar el proceso lector mediante la herramienta tecnológica Powtoon caso: en los estudiantes del grado séptimo del Colegio Santa Cecilia - Cúcuta, Norte de Santander.
Zapardiel Meneses, Emily Yelitza.
2017
Programación neurolingüística como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura en estudiantes de quinto de primaria del colegio Jaime Prieto Amaya.
Rodríguez Ramírez, Claudia María.
2017
Estrategias didácticas para motivar el hábito lector en los estudiantes del grado 1b en el Colegio Comfanorte.
Luna Correo, Flor Alejandra.
2022
El breakout como herramienta didáctica para fortalecer la competencia literaria en los estudiantes de decimo grado de la Institución Educativa Instituto Adventista de Cúcuta.
Suárez Hernández, Mariela.
2017
Desarrollo de la competencia de producción textual a partir de la teoría Daniel Cassany en la elaboración del periódico mural en los grados novenos en el Colegio Presbítero Álvaro Suárez sede principal.
Bermudez Urbina, Chirley Yanior.
2017
El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la lengua materna y su incidencia en el proceso lectoescritor de los estudiantes de primer grado de Básica Primaria de Cuba.
Murillo Bautista, Karen Juliana.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Aldana Saenz, Alirio.
1
Angarita Orejarena, Andrea.
1
Angarita Reyes, Beatriz.
1
Antunez Barrientos, María Isabel.
1
Arias Parada, Adriana Lucía.
1
Barriga Castillo, Stefany.
1
Bautista Bermúdez, Daniela Natalia.
1
Benavides Rurales, Adriana Fernanda.
1
Bermudez Urbina, Chirley Yanior.
1
Blanco Ruge, Yuli Paola.
.
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Título
24
Escritura.
12
Aprendizaje.
7
Estrategias.
6
Comprensión.
5
Cuento.
4
Comprensión lectora.
4
Didáctica.
4
Enseñanza.
4
Estrategias pedagógicas.
4
Habilidades.
.
next >
Fecha de lanzamiento
11
2019
10
2017
10
2022
9
2018
8
2020
6
2021
2
2016