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2022El juego lúdico como estrategia didáctica hacia el mejoramiento de la coordinación óculo-manual de los estudiantes del grado 3,4 y 5 de la Institución Educativa Colegio San Antonio.Esparza Ortiz, Nelson Yair.
2018Karaoke: estrategia didáctica en el proceso de lectura comprensiva.Bayona Rodríguez, Laury Dayana.; Gelves Bustos, Ana Julieth.
2019Desarrollo de la competencia comunicativa y otros sistemas simbólicos a través de una concepción semiótica lecto-escritora en los estudiantes de 9º del Colegio Comfanorte.Mayorga Rangel, Alina Lucia.
2019¿Cómo a través de estrategias comunicativas se puede crear y gestionar la marca personal en YouTube?Martínez Peñaranda, Paula Andrea.
2020Aprendizaje mediado en los procesos cognitivos basado en el método Brigth Start de los niños de preescolar del colegio el Carmen Teresiano de la ciudad de Cúcuta.Colorado Pabón, María Alejandra.; Rodríguez Gómez, Lavinia Eva Marselly.
2021Guía de ejercicios funcionales para mejorar la coordinación motriz de los estudiantes de los grados 7 8 9 del Colegio Instituto Técnico Nacional de Comercio a través de la modalidad virtual.Pinto Martínez, Juan Esteban.
2020Transversalidad en la asignatura de matemáticas con educación física para optimizar el desempeño académico de operaciones básicas en estudiantes del grado 5-03 de la Institución Educativa Gremios Unidos de la ciudad de Cúcuta.Méndez Rivera, Lucy Vanessa.
2017Desarrollo del eje de la producción textual a través de la teoría de Luke Allan y la lectura critica en los estudiantes de los grados décimos de la Institución Educativa San José de Cúcuta de la ciudad de San José de Cúcuta.Correa Sandoval, Yoselin Dayana.
2020Actividades lúdicas pedagógicas para la enseñanza de la coordinación motriz en niños de 6 a 11 de edad del colegio Gabriel García Márquez.Carrillo Benítez, Juan José.
2022La recreación como método de prevención al sedentarismo en tiempos de aislamiento preventivo.González Rey, Juan Manuel.