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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Desarrollo de la competencia literaria por medio de la teoría de la ficción y mundos posibles en la narración de Humberto Eco con los estudiantes del grado 7-02 de la Institución Educativa Julio Pérez Ferrero de la ciudad de San José de Cúcuta Norte de Santander.	Ordoñez Hernández, Kelly Alexandra.
2018	Desarrollo de la competencia textual empleando la teoría del cuadro actancial de Algirdas Julien Greimas en los estudiantes de los grados noveno 01 y 02 del Instituto Técnico María Inmaculada en Villa del Rosario, Norte de Santander.	Sánchez Vega, Jorge Iván.
2017	Desarrollo de la competencia propositiva a partir de la teoría del tercer entorno y del aprendizaje significativo en las estudiantes de décimo “c” de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Cúcuta, Norte de Santander.	Gomez Diaz, Jorge Enrique.
2017	Propuesta para el desarrollo de la competencia pragmática partiendo de la teoría de producción discursiva de Paul Michel Foucault en los estudiantes de noveno grado del Instituto Técnico Guaimaral, sede Hermogenes Maza, Cúcuta, Norte de Santander.	Rodriguez Useche, Angelica Maria.
2018	Propuesta para el fortalecimiento de la competencia textual, partiendo de la teoría escritura creativa de Sergio Frugoni, en los estudiantes de grado noveno 01-02, Institución Educativa Colegio Oriental N°26, prados norte, Cúcuta Norte de Santander.	Duarte Pacheco, Marly Viviana.
2017	Mejorar la competencia propositiva a través de la producción textual a partir de la teoría de cultura por David r. Olon en los estudiantes de décimo grado del Instituto Técnico Guaimaral, sede Hermogenes Maza, Cúcuta, Norte de Santander.	Bustos Barbosa, Leidy Lizeth.
2020	Prospectiva estratégica desde los escenarios digitales 2018 – 2020 para la Asociación Chicas F de la comuna 8 de San José de Cúcuta.	Bohórquez Fajardo, María Fernanda.; Rodríguez Pabón, Yulieth Brigith.
2019	La Narrativa Transmedia: centenario de la Biblioteca Publica Julio Pérez Ferrero en San José de Cúcuta – Colombia.	Peñaranda Camargo, Margitte Daniella.; Martínez Julio, Ludy Yuliana.; Vargas Albarracín, Yeferson Fabián.
2020	Los juegos predeportivos como herramienta didáctica para reforzar el vocabulario en inglés en los estudiantes del grado séptimo cero uno (701) del colegio Bicentenario de la ciudad de Cúcuta, Colombia.	Arenas Bravo, Jhoana Alexandra.
2020	Enseñanza efectiva y el establecimiento de un ambiente conducido al aprendizaje del alumno hacia un buen comportamiento.	Suarez Niño, Jhoan Alexander.