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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Relación entre los programas televisivos y las conductas de los estudiantes de tercer grado del Colegio San Bartolomé Sede Comuneros #33.Castellanos Giraldo, Kimberly Karime.; Gutiérrez Torres, Karen Dayanna.
2018OVA para la enseñanza de los componentes de la inteligencia emocional en estudiantes de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de Pamplona.Carrero Silva, Johanna Andrea.
2020Desarrollo de la coordinación motriz en escolares de cuarto grado de la Institución Educativa Técnico Guaimaral, sede Primaria.Cabarico Lizarazo, Jerson.
2022Sexismo y ciberacoso en plataformas digitales.Gallo Méndez, Freydom Jampol.
2017Desarrollo de la competencia interpretativa y comunicativa a través del lenguaje figurado y la retórica de la publicidad, en las estudiantes de grado 8º B, de la Institución Educativa Santo Ángel, sede Nuestra Señora del Rosario, Cúcuta.Valero Jaimes, Jesús David.
2018Desarrollo de la competencia textual a través del guion teatral, partiendo de la teoría de Constantin Stanislavski “maestro del teatro moderno”, en los estudiantes de grado 8º01, Colegio Bicentenario, Cúcuta, Norte de Santander.Castro Contreras, Jhon Alexander.
2018El desarrollo de la competencia textual mediante la teoría de Beaugrande y Dressler en los estudiantes de 9° del Institución Educativa San Tarsicio de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander.Ruiz Bolívar, Cristian José.
2020Implementación de actividades lúdico-sensoriales para disminuir la agresividad de los estudiantes del grado 1º b de primaria en el Colegio Fe y Alegría en el tiempo de descanso.Fuentes Castellanos, Darithsa Yanira.
2018Estrategia didáctica para facilitar la inclusión en los alumnos con necesidades educativas especiales en el área de educación física del Instituto Técnico Guaimaral de Cúcuta.Rojas Lizcano, Andrey Ricardo.
2020Competencias comunicativas escritas como mecanismos de comunicación para la resocialización de los jóvenes del Centro de Formación Juvenil Los Patios.Rodríguez Carrillo, Aimara Julieth.