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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Capacidades condicionales y resultantes, en básica secundaria en el Colegio Luis Gabriel Castro.	Luna Yañez, Jean Pierre Camilo.
2022	El podcast, una herramienta para narrar la cultura del municipio de Gramalote (Colombia), desde las historias de vida.	Landazábal Bohórquez, Miguel Ángel.; Ramírez Guerrero, Eddy Johana.
2021	Plataformas digitales en el divulgamiento de la información en hechos de diversidad sexual y de género en Cúcuta.	Rincón Agredo, Jaime Steven.
2018	El internet como herramienta pedagógica para el fortalecimiento del aprendizaje autónomo.	Beltrán Gutiérrez, Elena María.; Moyano Albarracín, Steffany Julieth.
2018	Propuesta pedagógica basada en las inteligencias múltiples para enriquecer la práctica docente de la maestra del grado segundo de la Institución Educativa Colegio San Bartolomé de la ciudad de San José de Cúcuta.	Capacho Pabón, Johana Rocio.
2021	Visibilización del arraigo cultural de Cúcuta a través de una serie fotográfica con enfoque transmedia.	Contreras Rangel, María Fernanda.; Fonseca Epalza, Adrian Fernando.
2019	Importancia de las redes sociales para los emprendimientos de las organizaciones comunitarias.	Mendoza Bernal, Lelyi Arlok.
2017	La clase de lengua castellana en secundaria básica desde los fundamentos del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural.	Moreno Gómez, Angela María.
2017	Desarrollo de la competencia propositiva y argumentativa mediante la teoría textual de Daniel Cassany en estudiantes de 7°C del Colegio General Santander del municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander.	Agudelo Diaz, Carlos Eduardo.
2018	Desarrollo de la competencia literaria partiendo de la enseñanza de la literatura y las nuevas tecnologías de información de Aguirre, en los estudiantes de 10a y 10b de la institución educativa, colegio once de noviembre, del municipio de los patios.	Carrero Carreño, Andrea del Pilar.