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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	El podcast como herramienta educomunicativa para promover el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas del municipio de los patios, norte de santander.	Galvis Monsalve, Jazmin Andrea.
2020	Caracterización y valoración de servicios ecosistémicos en predios ganaderos que hacen parte de la subzona hidrográfica de la cuenca del Rio Cravo Norte en la vereda Brisas del Cravo, Tame-Arauca.	Vanegas Peña, Marly Gisela.
2021	Estudio sobre la resolución 0666 de 2020 y las consecuencias en los estándares mínimos obligatorios en el restaurante “la mazorca” en San José de Cúcuta en el año 2020.	Amaya Contreras, Dora Cecilia.; Suarez Delgado, Carmen Alicia.
2020	Diseñar un sistema de alerta temprana climatológico ante eventos extremos con un enfoque de gobernanza y adaptación al cambio climático en el municipio de Cacota Norte de Santander.	Mora Mora, Jorge Luis.
2022	Estrategia de comunicación ambiental como iniciativa de participación y transformación cultural en la comunidad de San Faustino-Norte de Santander, Colombia.	Gordillo Alfonso, Angie Lorena.
2022	Estrategia comunicativa digital para el observatorio de interpretación de realidades educativas de Norte de Santander - OIRE Norte.	Vera Dávila, David Camilo de Jesús.
2019	Determinación de Huella de Carbono para los procesos de potabilización en las plantas El Pórtico y Carmen de Tonchala en la empresa Aguas Kpital Cúcuta S.A ESP.	Diaz Gelves, German Andrés.
2021	Escritura digital y creativa desde los entornos de educación virtual: apreciaciones de invención literaria en estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa Normal superior San Pedro Alejandrino.	Martínez Merchán, Gybarch Andrés.
2021	El desarrollo de la competencia interpretativa con los recursos educativos digitales como fuente de aprendizaje.	Beltrán Pinilla, Ivonne Andrea.
2021	El monólogo como herramienta para fortalecer la producción textual desde la oralidad y la escritura en la lengua castellana.	Berbesi Palencia, Jennifer Karime.