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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	El futbol tenis como herramienta para mejorar las capacidades físicas y la convivencia escolar entre los estudiantes de secundaria de los grados sexto, octavo y decimo del Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís.	Martinez Tafur, Diego Armando.
2021	Fortalecer las relaciones intra familiares a través de los juegos populares de los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa la Libertad.	Toro Chavez, Sebastián Esteban.
2020	El voleibol como estrategia didáctica, para fortalecer la convivencia en la Institución Educativa Águeda Gallardo de Villamizar (Sede Jardín Nacional).	Guevara Lopez, Cristhian Camilo. .
2020	Ejercicios de coordinación y ritmo por medio del step aérobico, para los estudiantes del grado 9°-01 y 9°-02 de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton sede Afanador y Cadena.	Arias Rojas, Nidia Janeth.
2021	Estrategias para fortalecer el desarrollo Psicomotor de Los Niños del Centro de Atención Materno Infantil Caimup de la Universidad de Pamplona.	Delgado Torres, Cristian Camilo.
2021	Actividad física en el colegio integrado Camilo Torres del municipio de San Vicente de Chucuri, Santander.	Lamus Vesga, Luis Gerardo.
2021	Propuesta metodológica para la enseñanza de los fundamentos técnicos del fútbol 11 en la Escuela Técnica Agropecuaria de Fonseca.	Álvarez Núñez, Luis Fernando.
2021	El karate do como medio para el desarrollo de las habilidades básicas de movimiento en niños de 9 -11 años del Colegio Lápiz y Recreo en Zipaquirá, Cundinamarca.	Ariza Herreño, Nelson Johani.
2020	Los ritmos Latinos como herramienta social y desarrollo del lenguaje corporal en el CER la Sagrada familia Sede la Caldera telesecundaria.	Serrano Trujillo, Elizabeth.
2020	El juego como método preventivo para el déficit propioceptivo en los estudiantes de primaria en la Institución Educativa New Cambridge School.	Rincón Cetina, Dennis Eduardo.