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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Los juegos tradicionales a través de la pintura como estrategia creativa en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Juan Pablo I sede juventudes unidas.	Cañizares Sanchez, Daniel Armando.
2022	Frontera, identidad y cultura como potencializadores de la creatividad en los estudiantes de decimo grado del colegio Luis Gabriel Castro.	Godoy Granados, Gennesis Michelle.
2020	A los avances sobre regulación de la maternidad subrogada en la normatividad Colombiana desde el año 2014 al 2019.	Albarracín Rivera, Laura Marlen Selenia Del Mar.; Gutiérrez Eslava, Laura Marlen Selenia.
2022	Educomunicación: Facebook como medio de educación en el aula.	Mendoza Arévalo, Natalia.; Yáñez Jiménez, Jeisson Rafael.
2023	Generar una estrategia mediante los ejercicios relacionadas con la educación física para mejorar la condición física y mental de los adolescentes del colegio Pablo Correa León del grado 8 y 9.	Silva Bonilla, Bryan Ricardo.
2023	Fortalecimiento de la coordinación por medio de la actividad física dirigida musicalizada en los alumnos del grado sexto del Colegio Institución Educativa General Santander, cede Pedro Fortoul del municipio Villa del Rosario.	Castro, Angelica Dayanna
2020	El podcast y videocast como herramientas educativas para el fortalecimiento de la expresión oral y la expresión escrita.	Gutiérrez Pabón, Geraldine Andrea.
2020	El cortometraje como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico y divergente en el aula.	Durán, Diego Armando.
2020	Desarrollo de la competencia poética en los estudiantes de la media a través de la poesía costumbrista.	Ramírez Contreras, Dennis Zuleima.
2017	Análisis del proceso de investigación formativa 1 y 2 de básica primaria, una experiencia desde la formación del Licenciado en Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona.	Heydler Medina, Jessica Paola.