Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Buscar

Resultados 6311-6320 de 9472.

Anterior
1
...
629
630
631
632
633
634
635
...
948
Siguiente

Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	El teatro como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la oralidad en los niños del Jardín Infantil Mis Primeros Pasitos de la Ciudad de Pamplona.	Fajardo Gamboa, Deisy Johana.
2022	Estrategia audiovisual para promover la identidad cultural rosariense en la formación artística de estudiantes de octavo y noveno grado del Colegio Luis Gabriel Castro.	Contreras Santos, Luis Angel.
2019	Pedagogía Inclusiva en un mundo de oportunidades.	Chitan Arciniegas, Danya Yaritza.; Montanez Peña, Yus Mary.
2020	Incidencia del modelo proposicional (Kintsch y Van Dijk) en la comprensión lectora con mediación virtual en estudiantes de secundaria y media.	Becerra Delgado, Javier Alexander.
2021	Transformación de un contexto virtual para la enseñanza y aprendizaje de la producción textual según la teoría del Conectivismo Stephen Downes y George Siemens.	Suárez Rangel, José Omar.; Tamayo Molina, Jorge Luis.
2020	Incidencia de la teoría de Stanislavski, aplicada al Teatro, como didáctica para los procesos de producción y Comprensión de textos en décimo grado.	Benavides Caballero, Dilfre José.
2020	Fortalecimiento de los procesos críticos de Lectoescritura mediante la teoría de Cassany en los grados de séptimo y décimo de la Institución Educativa San José Provincial de Pamplona.	Rubio Villamizar, Anderson Fabián.
2022	El bullying en los estudiantes de cuarto grado del colegio san francisco de asís sede santa marta.	Ciceri Villarreal, Valentina.; Candamil Tapia, Valentina.
2020	El aprendizaje experiencial (David Kolb) aplicado al desarrollo de la producción discursiva en estudiantes de básica secundaria y media de la Institución Educativa Ortún Velasco de Cácota.	Cote Cárdenas, Anderson Daniel.
2020	La incidencia de la escritura creativa de Louis Timbal, para la producción de textos narrativos y argumentativos, en los estudiantes de educación básica y media de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, Pamplonita.	Uribe Santiesteban, Ana Maria.