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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Estrategias didacticas para el fortalecimiento del proceso lector en las estudiantes del grado 2, del Colegio Tecnico la Presentacion de Pamplona Norte de Santander.	Parada Ruiz, Darlingh Daniela.
2020	El juego como estrategia didáctica para la mediación en el proceso de enseñanza y aprendizaje en matemáticas.	Duarte Duque, Wilmer Fander. Acevedo Becerra, Maria De Los Angeles.
2020	Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de fracciones y decimales.	Gamboa Gelves, Ana Erminda.
2021	La danza creativa para mitigar el estrés en los niños y las niñas de transición en tiempos de pandemia.	Beltrán Duarte, Jeiny Lorena.
2020	Desarrollo del pensamiento crítico en la infancia, desde los postulados epistemológicos de la pedagogía del oprimido.	Acuña Sossa, Dayana Marcela.
2021	Análisis de estrategias pedagógicas en tiempos de pandemia en el grado 3° de la sede Gabriela Mistral de la ciudad de Pamplona.	Meneses Avila, Angie Juliana.
2021	Los juegos tradicionales como herramienta pedagógica para el rescate de principios y valores en el Colegio Nuestra Señora de Belén.	Martínez Rodríguez, José Gregorio.
2020	Estrategias didácticas para la enseñanza de la lateralidad y direccionalidad en la infancia.	Gelvis Arias, Alexandra.
2021	Las artes plásticas como herramienta transversal para el fomento del emprendimiento y el desarrollo de la creatividad en la formación por ciclos del instituto CENPES.	Díaz García, Henry Fabián.
2022	Composición de dos canciones infantiles para estimular el desarrollo de la pronunciación de las letras R y S a los niños de primero y segundo grado del Colegio Santa Paulina.	Rodríguez Laguado, Abdiela Estefanía.