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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Diseño de la estrategia didáctica mediada por las TIC para el favorecimiento de la lectoescritura en los estudiantes de los grados primero y tercero en la Institución Educativa Rafael Pombo primaria de la ciudad de Saravena.	Jaimes Sierra, Clara Elisa.; Silva Beleño, Jairo David.; Galvis Fajardo, Mayra Paola.
2021	Cápsulas educativas para la intervención pedagógica en las dificultades de la lectura: agregados.	Pérez Palomino, Ruth Daniela.; Vides Jiménez, Dailys Paola.
2021	El reciclaje como estrategia didáctica para promover el desarrollo de la creatividad, la motricidad y el talento artístico a través del embellecimiento del medio ambiente en la Escuela Normal Superior de Pamplona. Sede Rural Cariongo.	Rico Cruz, Melany Yalixa.
2022	Las artes plásticas como medio pedagógico de enseñanza para el desarrollo y fortalecimiento de la creatividad en los alumnos de 4 y 5 grado del Colegio Nueva Esperanza.	Mosquera Ballesteros, Deiber Andrés.
2022	Actividades para la estimulación, la inclusión y la prevención de dificultades en el proceso grafo motor y lectoescritor en el grado pre-jardín en el hogar infantil Líderes del mañana.	Jaimes Jaimes, Marlly Tatiana.; Parada Mora, Brigitte Daniela.
2022	La motricidad fina como base para el aprendizaje de la Pre escritura en niños y niñas del jardín infantil aventuras en Pañales.	Fuentes Ardila, Andrea Juliana.
2020	El aprendizaje natural de la lectura (Kenneth Goodman) aplicado a la comprensión y producción textual mediados por las TICS.	Caballero Caballero, Ana Carolina.
2020	Las seis lecturas de Miguel de Zubiría para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de básica y media.	Bautista Quintana, Deisy Carolina.
2021	Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por los docentes para el desarrollo de las competencias investigativas en los estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona.	Calderón Hernández, Angélica María.; Ochoa Ramírez, Ana Verónica.; Villamizar Flórez, Erika.
2022	Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de niños con déficit de atención del grado primero de primaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón.	Morantes Godoy, Angie Daniela.; Rativa Palomo, Camila Andrea.