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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Propuesta pedagógica como requisito de grado titulada: “Efecto de la implementación del juego en la participación de la clase de educación física de los estudiantes del grado 11 del colegio INEM”.	Mojica Fuentes, Jhon Freddy.
2022	Programa didáctico a partir de actividades óculo manuales y óculo pédicas para mejorar la coordinación en niños.	Silva Parada, Doris Yuleissy.
2022	Desarrollo de habilidades y cualidades físicas de los estudiantes de grado 7-01 del Colegio San Tarsicio mediante actividades físico recreativas en tiempos de virtualidad.	Díaz Ramírez, Edgar.
2020	Evaluación de parámetros productivos de terneros destetos de los cruces Brahman con Bon y Brahman con Simmental en la Vereda Puerto Lleras Municipio de Cúcuta, Norte de Santander.	Jaimes Cristancho, Fabián Oseas.
2021	Desarrollo de la pedagogía conceptual por medio de la implementación de actividades didácticas en los estudiantes de noveno, décimo y undécimo grado del Instituto Técnico Mercedes Ábrego.	López Martínez, Julián Urley.
2021	El juego como método para mejorar la motricidad en educandos básica primaria del Colegio Integrado Juan Atalaya sede Gabriel García Márquez.	Olarte Mora, Juan Carlos.
2020	Análisis de la inclusión de auyama (Cucurbita moschata) sobre los parámetros productivos en pollo de engorde.	Cobos Lizarazo, Karen Lorena.
2018	El aprendizaje cooperativo como estrategia de fortalecimiento de la competencia socio-afectiva en los estudiantes con necesidades educativas especiales de transición H de la sede la Esperanza del Instituto Técnico Guaimaral.	Rodriguez Sarmiento, Jhoan Sebastian.
2022	El juego como estrategia lúdica para el mejoramiento de las relaciones interpersonales en los grados 1, 3 y 5 del Colegio Luis Gabriel Castro, Villa del Rosario.	Martínez Atuesta, Edwuar Darío.
2022	El aprendizaje del idioma inglés a través de la educación física en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén.	Peña Portilla, Brayan Arley.