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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Diseño de un procedimiento orientado al Game-Based Learning para la creación de recursos educativos en el aprendizaje de las matemáticas.	Acevedo Rojas, John Edward.
2019	La transculturización en la población indígena de dos departamentos una mirada desde Terapia Ocupacional.	Cujia Toncel, Carlos Alfredo.
2019	Estrategia de integración de diferentes plataformas web dinámicas mediante un framework del lado del cliente.	Mendoza Bautista, Fabián Ferney.
2022	Actualización del SG-SST bajo la norma ISO 45001:2018 en la IPS Previs, ubicada en el municipio de Puerto Gaitán Meta.	Aguilar Garcia, John Fredy.
2019	‘La montaña dorada’ estrategia audiovisual para la conservación del Páramo de Santurbán desde la legislación Colombiana.	Martínez González, Alejandra Estefanía.; Carrero Rangel, David Esteban.
2018	Programa de coordinación motriz óculo-manual con estudiantes de grado octavo del Colegio Bicentenario, Cúcuta.	Villarreal Torres, Angel Yesid.
2021	Aplicación de la plataforma zoom como herramienta didáctica para la enseñanza y aprendizaje de las clases de educación física mediante la lúdica en los educandos de cuarto y quinto grado del Instituto Técnico Mercedes Ábrego.	Moncada López, Darwin Harvey.
2020	Edmodo como herramienta digital para el desarrollo de educación física de manera virtual.	Puerto Sánchez, Darwin Leonardo.
2019	La recreación como herramienta innovadora en los procesos de motivación, participación e interés de los estudiantes del grado 7º y 8º del Colegio Integrado Juan Atalaya, Cúcuta, Norte De Santander.	Diaz Ramírez, Carlos Eduardo.
2022	Los juegos lúdicos como herramienta didáctica para el fortalecimiento de las habilidades motrices básicas en alumnos de segundo a del Colegio Nuestra Señora de Fátima (NUSEFA) Cúcuta, Colombia.	Hernández Yáñez, Brian Andrés.