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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020The Use of the Travelogue to develop Writing Skills in 6th Grade Students At San Francisco de Sales High School in Cúcuta: An Action Research.Castellanos Velandia, Jim Jefferson.
2020Reinforcing English learners´writing Skill Based on Local Culture through the Applicaction of the Field Trip Method. A classroom Action research at the seventh-grade students at Jose Antonio Galan School.González Santos, Adrián José.
2020Improvement of the 10th graders’ written production Improvement of the written production in english in tenth graders through the implementation of creative writing workshops such as short stories and autobiographies.Rincón Ramírez, Daniela Andrea.
2020Using piece of fairy tale performances to promote oral skill at Bethlemitas Brighton High School in Pamplona.Bandera Mejía, Gloria Maryuris.
2020Using Physical Drama Techniques for Reinforcing Oral Interaction in 9th grade Students at Rafael Faria Bermúdez High School.Martínez Osorio, Anyela Viviana.
2020Enhancing speaking skills through the implementation of role plays in students from 7th grade at Julio Perez Ferrero high school in Cucuta, Colombia.Peña Maldonado, Jesús David.
2020Implementing interactive speaking activities to improve oral skills in efl students at normal superior francisco de paula santander action research.Esteban Carreño, Judy Andrea.
2022Percepción de adultos hipertensos; frente a la ruta de alteraciones cardio - cerebro - vascular y metabólica y su autocuidado en una IPS de primer nivel 2021.Gelvez Reina, Jorge Enrique.; Gutiérrez Blanco, Víctor Javier.
2021Efectividad de la terapia de reentrenamiento vs terapia cognitivo conductual en la intervención del tinnitus en adultos.Cardoso Osorio, Luisa Fernanda.; Ochoa Barsenas, María Carolina.
2021Artículo de revisión: Telemedicina, una nueva herramienta para la atención en el servicio de Fonoaudiología.Contreras Palomo, Mariana Yanelis.

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