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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Potenciar las relaciones interpersonales de los estudiantes de octavo grado de la Institucion Nicolas Mejia Mendez de Urquijo Magdalena, a través de la motricidad gruesa.	Pedrozo Pedrozo, Danilo.
2021	Los juegos predeportivos como medio para fortalecer la velocidad gestual en los niños de 8 a 10 años de la Institución Educativa Departamental Fagua.	Garzón Deaza, Lesly Paola.
2020	Danzas y la inclusión social en la Institución Educativa Bethlemitas Brighton Sede Primaria de la Ciudad de Pamplona.	Padilla Acosta, Félix Armando.
2021	Fomentar la práctica regular de actividad física para mejorar la calidad de vida, el bienestar y la salud por medio del deporte y la recreación en los estudiantes de la Institución Educativa El Espinal Sede Yerbabuena Baja De San José De Miranda.	Delgado López, José Alberto.
2021	Estrategias metodológicas para el aprovechamiento del tiempo libre que fomenten la práctica de actividades físicas y estilos de vida saludable en la Institución Agropecuaria De Urumita En Tiempos De Pandemia.	Batista Rojas, Jhon Fredy.
2020	El entrenamiento deportivo como tema de aprendizaje en los grados 11º de la institución educativa Bethlemitas Brighton sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena.	Galvis Bermúdez, Willington Rubén.
2020	Actividades recreativas para el mejoramiento de la lateralidad en los niños de primaria de la escuela Normal Superior de Pamplona.	Salazar Quintero, Jhon Faber.
2020	Desarrollo del aspecto social por medio de la danza y dinámicas de los grados 3º, 4º y 5º del CER los guayabales.	Femayor Antolínez, Jefferson.
2020	La importancia de la actividad física y danza para el desarrollo de hábitos saludables en los grados 6º, 7º, 8º y 9º del Centro Educativo la Fenicia.	Angulo León, Jhon Freiler.
2021	Capacidades condicionales desarrollando rutinas ‘‘funcional kids y full body’’, en estudiantes de grado sexto, decimo y once de la Institución Luis Hernandez Vargas.	Díaz Rojas, José Camilo.