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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Prácticas inclusivas de las instituciones regulares públicas para poblaciones Etnicas.	Velazco Salcedo, Ana Julieth.
2023	Diseño de estrategias pedagógicas para la enseñanza del lenguaje musical a músicos empíricos de la Iglesia Cristiana Cuadrangular de Arauca-Arauca.	Urquijo Narváez, Brayan Steven.
2022	Descripción de las experiencias de los padres de niños y/o jóvenes en situación de discapacidad Cognitiva del centro de Neurorehabilitacion APAES durante su paso por instituciones de educación regular en Pereira Risaralda.	Cabanillas, Anylud.; Ramírez Jaimes, Maria Gabriela.
2022	Desarrollo interpersonal de los infantes con Síndrome Down y su relación con la Inclusión Social.	Almeida Pérez, Alexis.
2023	La creatividad como recurso pedagógico para el desarrollo artístico del grado prescolar de la institución educativa colegio San Bernardo del municipio de Toledo Norte de Santander.	Pérez Chapeta, Edward Samir.
2022	Incidencia de los servicios prestados por la E.S.E. Río grande de la Magdalena en la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en localidad del municipio de Magangué, durante los años 2018-2020.	Ospino Barrios, Héctor Gabriel.
2023	Cultura de la salud en los músicos: hábitos y prácticas encontradas de la comunidad académica del programa de música de la Universidad de Pamplona en 2022.	Savelli Carrillo, Alexandra Cristina.
2025-01-01	Agentes de software basados en técnicas de aprendizaje automático. Perspectivas desde 2010 hasta 2023	Cazares Alegría, Hipatia.; Pico Valencia, Pablo.
2020	Plasticidad fenotípica de Elleanthus aurantiacus (Orchidaceae) en una transición bosque andino- páramo: cuenca del Río Chitagá, Pamplona-Colombia.	Parada Peñaloza, Diego Andrés.
2022	Diseño del Sistema Integrado de Gestión basado en las normas ISO 9001:2015 e ISO 45001:2018 para la escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander, Málaga, Colombia.	Calderón Basto, Nelly.; Ovalle Bermúdez, Yuraima.