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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Enhancing writing skills through news production in 9th grade students from Bethlemitas Brighton school.Ramírez González, Sandra Milena.
2022Infographics as a teaching tool to foster reading comprehension. An action research in 9th-grade students from Bethlemitas Brighton School.Ardila Márquez, Nathaly.
2021Conocimientos, actitudes y prácticas de los profesionales de enfermería frente al programa de tuberculosis en el Municipio de Pamplona Norte de Santander.Hernández Flórez, Jorge Alfredo.
2022Limitantes que experimentan las mujeres en edad fértil para la realización de la prueba de Papanicolaou, una mirada desde la teoría de la diversidad y de la universalidad de los cuidados culturales de Madeleine Leininger en la unidad básica puente barco leones durante el segundo semestre del año 2021.Ramírez Rincón, Yarlin Andrea.
2021Estrategias de afrontamiento de las gestantes que han sido diagnosticadas de sífilis gestacional en el Departamento del Norte de Santander en el periodo 2021-1.Salas Erazo, Erika Daniela.
2022Abordaje del fisioterapeuta en el tratamiento de la distrofia muscular de Duchenne en la infancia (monografía de compilación).Ortiz Carvajal, Eduard Steven.
2022Gimnasia laboral como estrategia preventiva de los desórdenes musculo esqueléticos (DME) asociados al teletrabajo en docentes de educación superior: monografía de compilación.Vera Carvajal, Yojan Arley.; Acuña Salamanca, Jonathan Isidro.
2022Beneficios de la gimnasia laboral como estrategia de prevención de desórdenes musculoesqueléticos en trabajadores.Murillo Palacios, Yeny Tatiana.; Ramos Perez, Jeffrey Juseph.
2021La hipertensión arterial como factor de riesgo principal al padecimiento de una enfermedad cerebro vascular asociado a una afasia.Martinez Caceres, Martín Jesua.; Rubio Duarte, Maria Camila.
2021Determinantes maternos de la Unidad Básica Puente Barco Leones que influyen en el cumplimiento o no del esquema de vacunación, que previene las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años.Ardila Cobo, Valentina.