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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Relación entre la incontinencia urinaria de esfuerzo y el ejercicio físico de fuerza que realizan mujeres en gimnasios convencionales y tipo crossfit.Figueroa García, Paula Andrea.; Rozo Buitrago, Juan David.
2023Uso de dispositivos digitales y las habilidades motoras finas en niños de 7 a 10 años.Albarracín Buitrago, Danisse Mildred.
2023Internalización del rol y su influencia en los desafíos ocupacionales en estudiantes próximos a egresar de la Universidad de Pamplona.Anaya Luquez, Cristian David.
2023Conducta ocupacional y patrones biomecánicos en agricultores de fresa de la Vereda Monteadentro del municipio de Pamplona N/S.Pinto Jaimes, Doralba.
2022Método de comunicación aumentativo, para usuario de 7 años con DX de trastorno del desarrollo del habla y del lenguaje no especificado.Arévalo Lanziano, Slendy Liliana.
2020Manual de funciones Luber.López Espinel, Marly Katherinne.
2021Propuesta metodológica para la enseñanza de la actividad física virtual en época de pandemia del colegio el Corazón de María “Cordemar” de Agustín Codazzi, Cesar.Montufar Aconcha, Andrés David.
2020Diseño y aplicación de las actualizaciones al régimen simple de tributación según la ley 2010 del 27 de diciembre del 2019, con el fin de orientar a los usuarios en el área de asistencia al cliente en la DIAN Pamplona.Guerrero Ávila, Yuritza.
2022El juego como estrategia pedagógica, para incentivar el hábito lector en los estudiantes del grado primero de la institución educativa el Rodeo de la ciudad de Cúcuta.Sánchez Camargo, Astrid Katherine.
2022Estrategias de intervención pedagógicas para niños con trastornos del espectro autista (TEA).Ospina Jerez, Claudia Mileydi.

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