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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Renforcement de la Compréhension des Écrits en ALE à travers l’Utilisation des Stratégies de Lecture « Skimming et Scanning » chez les Étudiants de première de l’institution « INEM Custodio Garcia Rovira » à Bucaramanga.	Villalba Araque, Ginna Alejandra.
2022	The Use of Podcasts to Develop the Oral Production in Eighth-grade Students from General Santander High School in Colombia: An Action Research.	Melgarejo Orozco, Jhoenlit Roxana.
2022	Implementing Graphic Organizers as a Strategy to Teach English Vocabulary through TBL of Bethlemitas Brighton High School: An Action Research.	Ballesteros Silva, Jair.
2022	La compréhension des écrits dans l'apprentissage de l’ALE : une stratégie pour la promotion de la pensée critique chez les étudiants de Première du l'institut éducatif Gonzalo Rivera Laguado.	Puerto Caceres, Jesús Alberto.
2022	Improving Eight Graders’ Oral Production in English Class Through ICT and Role Plays at the Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís – Sede Cristo Rey, in Pamplona, Colombia.	Ibáñez Buitrago, Jesús Mauricio.
2022	The Use of Flashcards to Reinforce Vocabulary and Speaking Skills in Tenth Grade Students at Águeda Gallardo de Villamizar School in Pamplona, Norte de Santander: an Action Research Design.	Ramirez Ferreira, Juan Camilo.
2022	Le Jeu de Rôle comme Stratégie Didactique pour Renforcer la Production Orale en Anglais Chez les Élèves de Dixième Année à l’Instituto Técnico Arquidiocesano San Francisco de Asís.	Salazar Cordero, Sandra Deysis.
2022	Fostering idiomatic student’s competence through the usage of advertisements at “Institución Educativa Instituto Tecnico Arquidiocesano San Francisco de Asís - Sede Jose Antonio Galan” School in Pamplona, Norte de Santander.	Cáceres Sandoval, Samir Darío.
2022	The use of Fairy Tales to foster EFL Vocabulary Acquisition to Ninth-Grade Students at Bethlemitas Brighton School in Pamplona: An Action Research.	Jaimes Jaimes, Yaritza Lizbeth.
2022	The Production of Short Stories through Writing Circles to Develop Creative Writing Skills in 10th Graders at Guatiquia School in Villavicencio.	Rios Bobadilla, Soranyi Valentina.