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Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Fostering Learners’ Reading Proficiency through Vocabulary Didactic Strategies in Eleventh Course at a Public School in Cúcuta.	Navarro Ospina, Jarrinson.
2022	La Culture Comme Outil d’Enseignement-Apprentissage pour renforcer les compétences langagières en Anglais Langue Étrangère des Élèves de Dixième Année de l’École Normale Supérieure de Rio de Oro : Une Recherche-Action.	Carrillo Lanziano, Jose Antonio.
2022	Focused freewriting method for fostering written production on 9th grade students by using visual designs at Escuela Normal Superior Pamplona.	Mieles Ojeda, Jose Angel.
2022	Using Project-Based Learning to Foster 8th Grade Students Speaking Skill from the Technological Institution “La Presentación” Pamplona.	Hernandez Olivieri, Jhon Sebastian.
2022	Creation of comics as a pedagogical strategy in the enhancement of written production with eighth grade students at José Rafael Faría Bermúdez School.	Vargas Rozo, Daniela.
2022	Teaching Vocabulary to enhance writing production in Eleventh Graders Students the Educational Institute Agueda Gallardo de Villamizar.	Castro Bautista, Jenire Dayana.
2022	Aplicación de Microdidácticas y formas de mediación según Feuerstein para la producción textual en estudiantes de Octavo y Undécimo grado del Colegio Técnico la Presentación – Pamplona.	Páez Jáuregui, Leonardo.
2022	Aplicación de Microdidácticas y formas de mediación según Feuerstein para la producción textual en estudiantes de Séptimo y Undécimo grados del Colegio Marco Fidel Suarez del Zulia.	Rodriguez Martinez, Ruth Esther.
2022	Relatando ando: Microrrelato como recurso didáctico para fortalecer los procesos de producción textual en estudiantes de Media Vocacional de la Institución Educativa San Francisco de Sales Cúcuta.	Garcia Nieto, Katherin Dayanna.
2022	Aplicación de Microdidácticas y formas de mediación según Feuerstein para el fortalecimiento de la producción textual en estudiantes de Noveno y Décimo grado de la Iinstitución Educativa Colegio Provincial San José – Sede Faría Pamplona.	Cárdenas, Mailin Jimena.