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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022La estimulación temprana y el juego como herramientas para el mejoramiento de las habilidades motrices básicas en los estudiantes del grado Transición de la I.E Colegio Gimnasio el Bosque.Polo Sierra, Cristian Alberto.
2021Auxiliar de residente de las obras de construcción del consorcio construyendo pazQuintero Ramirez, Arnulfo.
2022El juego como estrategia recreativa para el fortalecimiento de la coordinación y equilibrio de los estudiantes del grado 9-1 del Instituto Técnico Patio Centro # 2.Toledo Villanueva, Breiner Andrés.
2021Coagulación-Floculación en el Tratamiento de Lixiviados en Rellenos SanitariosLópez Romero, Diego Iván.; Narváez Grijalba, Sonia.
2021SWMM para modelacion y simulacion de inundaciones urbanasMelchan Rodriguez, Brayan Andres.; Villamizar Acevedo, Diana Marcela.
2021Calculo del desempeño estrucutral de un edificio con sistema de muros un caso particular de 10 pisosLaguado Herrera, David Mauricio.
2021Práctica empresarial como auxiliar de ingeniero supervisor en el proyecto, adecuaciones funcionales de la sede casona de la universidad de pamplona para personal con movilidad reducida a cargo de la oficina de planeaciónPolanco Romero, Desmin José.
2022Implementación de actividades Lúdico-Recreativas que contribuyan al aprendizaje y fortalecimiento de la coordinación dinámica general del grado Quinto Uno del Instituto Técnico Nuestra Señora de Belén de Salazar de las Palmas.Lindarte Pabón, Misael Hernando.
2022Juegos didácticos como herramienta principal de integración en el aula de clase para el primer año escolar en presencialidad total Post pandemia en los estudiantes de Octavo Dos, jornada de la tarde del Colegio Pablo Correa León de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia.Carvajal Rodríguez, Juan Manuel.
2021Ejecución de la segunda etapa del inventario de infraestructura vial de los municipios Cáchira y Pamplona Norte de Santander a cargo de la empresa Obraambiente s.a.sGelvez Luna, Diana Katherin.