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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2023	Creativity as an effective way to enhance 8th graders oral and written production at San José de Cúcuta school.	Quintana Delgado, Gina Marcela.
2023	Poems as a strategy to improve reading comprehension and enhance writing production in ninth-graders at Francisco José de Caldas school Cucuta-Norte de Santander.	Hernández Medina, Ingrid Yulieth.
2025	Efecto de la severidad del incendio y análisis de la cobertura vegetal: Diversidad y respuestas adaptativas en comunidades vegetales del Nororiente Colombiano.	Angarita Hernandez, Sandra Milena.
2023	Painting as a didactic tool to incentive english oral expression through a task-based learning approach among eighth-grade students at the San Francisco de Asis Institution.	Zapata Correa, Jesús Manuel.
2023	Children’s fairy tales as a strategy to improve reading comprehension on 9th grade students at Juan Mejía Gomez Institution.	Galindo Tafur, Jesús David.
2025	Análisis De La Optimización Del Ciclo Termodinámico Orgánico De Rankine Mediante Ciencia De Datos: Una Revisión Documental De Investigaciones Científicas.	Rico Salamanca, Daniel Santiago.
2023	Implementing short texts to improve reading comprehension among 9th graders at a public school in Colombia.	Rosas Rangel, Jorge Andrés.
2023	Implementing skimming and scanning technique to reinforce eleventh-grade students’ reading comprehension at a public Institution in Pamplona: action research.	Villan Peñaranda, Juan Camilo.