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Universidad de Pamplona

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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2025	Hemotórax Secundario A Síndrome De Gran Altura En Un Felino Doméstico: Reporte De Caso Clínico.	Medina Vega, Ana María.
2025	Efecto De La Densidad Poblacional Y El Tipo De Ambiente De Producción Sobre La Prevalencia De Celulitis En Pollo De Engorde Destinado A Planta De Beneficio En Santander.	Suárez Barajas, Angélica María.
2021	Factores relacionados con el desarrollo de síntomas de ansiedad y depresión en adultos jóvenes debido al confinamiento.	Báez Vera, Julitza Alexandra.; González Guevara, Lesly Marledys.
2023	Gen!us: ¡culmina nivel a nivel hasta llegar a tu objetivo!, cartilla pedagógica de refuerzo en lectura, escritura y motricidad para el periodo académico 1 y 2 de los estudiantes de 4.to y 5.to grado del colegio Alba Montessori.	Gil Vasquez, Doris Marcela.
2024	La lúdica como estrategia para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Gimnasio Magia De Los Ángeles.	Silva Lopez, Slendy Azucena.
2023	El juego como estrategia para la intervención de la disgrafia y la dislexia en el proceso de aprendizaje lecto-escritor con estudiantes de grado cuarto y preescolar en el Centro Educativo Rural Guayabales, Pamplonita, 2023-1.	Delgado Vera, Jenifer Alexandra.
2025	Enteropatía Inflamatoria Linfocítica Plasmocitica En Canino Responsiva A Esteroides.	Ovalles Manosalva, Andrés Iván.
2024	La danza folclórica y moderna como método para desarrollar aptitudes coordinativas en estudiantes de la Escuela Nueva Alto Grande De Pamplona.	Flórez Salazar, Martha Yisela.
2024	Los hábitos y estilos de vida saludable como herramienta para el desarrollo integral de los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Colegio General Santander Sede Pedro Fortoul.	Valderrama Duran, Naiker Jose.
2024	El juego como elemento pedagógico para fortalecer la coordinación bilateral en estudiantes de segundo grado de La Institución Educativa New Cambridge School Pamplona.	Quintero Jaime, Natalia Melissa.