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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Estrategia pedagógica mediada por las TIC para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica primaria.	Palencia Quintero, Rosse Mary.; Paredes Aceros, María Isabel.
2025	Construcción de un prototipo piezoeléctrico para la generación de energía en senderos peatonales, caso de estudio: Barrio el Dorado en el municipio de Málaga, Santander.	Oviedo Rodríguez, Mónica Sofía.
2023	Uso de Python y Swmm en la gestión de aguas pluviales en zonas urbanas.	Pantoja Pantoja, Alexis Camilo.
2023	Programación, planificación y control de obras para el éxito en un proyecto de infraestructura civil.	Moncada Leal, Adriana Yurley.
2021	La gamificación como estrategia didáctica para la comprensión lectora en los estudiantes del grado octavo de la institución educativa colegio integrado fe y alegría del Municipio de los Patios.	Mantilla Mantilla, Shirley Carolina.
2025	Práctica empresarial como auxiliar de ingeniería en la empresa INGESUELOS ubicada en la Ciudad de Pamplona, Norte de Santander.	Navarro Arguello, Sebastian Andres.
2023	Práctica empresarial como auxiliar de ingeniería civil en el seguimiento y control de obras de infraestructura ejecutadas por la Secretaría de Planeación y Desarrollo Territorial de la Gobernación de Vichada, departamento de Vichada.	Gómez Ramírez, Carlos Gustavo.
2024	Análisis de la retórica que utiliza el presidente Gustavo Petro en sus alocuciones por medios de comunicación 2023.	Puentes Arroyo, Sirveris Tatiana.
2021	Facebook como estrategia didáctica para desarrollar la comprensión lectora en el Grado Octavo del Colegio Clasico Ciudad de Cúcuta.	Pallares Amaya, Mayra Alejandra.
2025	Modelos agroforestales: Validación social, agronómica y ambiental en Arboledas, Norte de Santander.	Flórez Delgado, Dixon Fabián.; Castellanos González, Leónides.; Capacho Mogollón, Alfonso Eugenio.