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2021La coordinación y la concentración para el fortalecimiento de la motricidad gruesa en los estudiantes del grado 601 de la institución educativa claudia María Prada en san José de Cúcuta, norte de Santander, ColombiaFiayo Ramirez, Angel Andres.
2021Estrategias pedagogicas para el fortalecimiento de la motricidad gruesa en los alumnos de quinto grado de la institucuion educativa Loperena garupal- sede divino niño jornada de la tarde en la ciudad de Valledupar.Zapata Lermes, Angelica Maria.
2021Desarrollo de las capacidades coordinativas por medio de la fundamentación técnica del baloncesto de los estudiantes de 7 grado de la institución educativa reyes araque del corregimiento la vegaMeza Caballero, Maria Catalina.
2021El rugby touch educativo como herramienta de transformación social en los estudiantes de básica secundaria de la institución educativa José Guillermo castro castro.Gomez Hernandez, Brayan Alexander.
2021Ultimate frisbee como propuesta pedagogica para el fortalecimiento del compañerismo con los estudiantes de grado quinto en la instituciòn educativa tecnica empresarial llano lindo itell.Martinez Bautista, Nilson Fernando.
2021Gimnasia aeróbica musicalizada para mejorar la psicomotricidad en niños y niñas de grados 6to a 8vo del colegio Luis Hernández Vargas de Yopal.Avendaño Garavito, Sebastian.
2022La expresión corporal como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento espacial y sistema geométrico de los estudiantes de segundo grado del Colegio Provincial San José sede Santa Cruz que retornaron a sus clases después de la pandemia COVID-19.Mesa Fuentes, Lina Marcela.; Rodríguez Gómez, Ginna Paola.
2022Análisis de la percepción del comportamiento Ético de los estudiantes en la evaluación en ambientes virtuales en el programa de Educación Infantil – sede Pamplona.García Arismendy, Priscila.; Rodríguez Motavita, Lina Jhoana.
2022Papel del docente en el desarrollo del autocontrol y regulación del miedo en los niños y niñas de cuarto grado.López Mendoza, Laura Liseth.
2022Caracterización pedagógica de estudiantes con discapacidad, en el marco de la inclusión en básica primaria, en la Institución Educativa Escuela Normal Superior, sede principal del Municipio de Pamplona.Acosta Quintero, Yuddy Marcela.; Chacón Sánchez, Mildred Jarelis.

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