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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018La mágica aventura de lectura y escritura de los pequeños Bartolinos.López Medina, Jessica Tatiana.
2018Análisis de las habilidades emocionales para una sana convivencia en niños de grado cuarto de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén sede 4 la Divina Pastora.Marín García, Eliana Marcela.; Pinzón Avellaneda, Pilar Andrea.
2018Imaginería como estrategia para estimular el aprendizaje significativo en educandos de básica primaria.Castellanos Sanabria, Emyly Gerardin.; Colmenares Hernández, Audri Lisbet.
2018Inteligencias predominantes en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes del grado quinto f de básica primaria del Instituto Técnico Nacional de Comercio de Cúcuta Norte de Santander.Castilla Gómez, María Fernanda.; Higuera Quintero, Diana Carolina.
2018Entre juego y juego aprendo y me divierto Institución Educativa colegio El Carmen Teresiano.Méndez Toloza, Genny Carolina.
2020Ova: Mediación pedagógica y las TIC para las competencias comunicativas en estudiantes de educación media.Leal Mesa, Sergio Stiven.
2022El artículo periodístico como estrategia didáctica para mejorar la producción escrita empleando la plataforma wix. Caso: estudiantes de básica secundaria, Institución Educativa Fe y Alegría Los Patios.Sánchez López, Melany Laudith Yesenia.
2020La crónica digital como proceso de fortalecimiento de la lecto-escritura.Gáfaro Santos, William Javier.
2018Concepciones de los docentes frente al proceso de inclusión, de los estudiantes con discapacidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el grado 5° de primaria del Instituto Técnico Guaimaral de la ciudad san josé de Cúcuta.Fernández Cantor, Evelyn Johanna.; Niño Obando., Carolina Andrey.
2020Estrategia pedagógica apoyada en plataforma EDMODO para fortalecer la competencia de comprensión e interpretación textual de décimo grado.Manrique Castilla, Sorangel.

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