Escudo Universidad de Pamplona

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

  1. Repositorio Institucional Universidad de Pamplona

Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.

 | 
Resultados 341-350 de 2678.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Estrategia pedagógica para el mejoramiento de la convivencia escolar en los niños y niñas de 11 a 12 años del colegio Cristo Obrero Paz y Futuro de la ciudad de Cúcuta.Barrera Sepúlveda, Kelly Jhassany.; López Jaimes, Andrea Liliana.
2022El blog como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la producción textual.León Hidalgo, María Paola.
2022La radio como estrategia didáctica para fortalecer la habilidades comunicativa de los estudiantes del grado séptimo del colegio Pablo Neruda.Campos González, Belkis Dayana.
2023Ejercicios de lateralidad para fortalecer la coordinación motriz en los estudiantes del grado 5 ° de básica primaria del Colegio San Francisco.Beltrán Ruiz, Francois Yasser.
2023Fortalecimiento de las capacidades coordinativas en los estudiantes del grado 6°03 de la Institución Educativa Colegio Francisco José de Caldas a través de juegos y actividades lúdicas deportivas.Villamizar Hernández, Yeferson Steven.
2023La danza como estrategia pedagógica para mejorar las habilidades motrices y coordinación en alumnos del grado 6° y 7° del Colegio Gonzalo Rivera Laguado de la Ciudad de CúcutaCastañeda Beltrán, Ronald Alexander.
2022Taller de escritores: un escenario didáctico para fortalecer la producción de textos a través de la reseña critica como estrategia. Caso: estudiantes de educación básica del colegio Integrado Juan Atalaya- Cúcuta, Norte de Santander.Rivera Sánchez, Adriana.
2016“Mentes creativas” Fortalecimiento de la motricidad fina en los educandos del grado transición a, jornada la mañana, del colegio Comfanorte, municipio Los Patios, mediante la aplicación de técnicas grafoplásticas y la interiorización de conceptos “compartir y reutilizar”.Hernandez Celis, Luz Erlinda.
2020El discurso y su proliferación cognitiva para los estudiantes de la educación media.Riveros Chaparro, Julieth.
2017Pictografía como estrategia para incentivar la comprensión lectora en niños del grado tercero de primaria del Liceo Alfonso López del municipio del Zulia Norte de Santander.Aponte León, Deysi Seleni.; Sánchez Acevedo, Laura Yessenia.

Otras opciones relacionadas