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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Jugando, aprendo valores para la sana convivencia de los estudiantes del grado tercero del centro Educativo el Guayabal.Arias Ortiz, Ludy.
2022Las actividades recreativas como estrategia didáctica para fortalecer el salto en niños de 4 a 5 años del CDI de san pedro del municipio de Pamplona.Rojas Rincon, Karen Julie.
2022Actividades recreativas como medio para la solución de problemas de convivencia en la fundación Dharma Pamplona.Villamizar Sierra, Sergio Enrique.
2021Instructivo de apoyo pedagógico para docentes y padres de familia de los centros educativos Rurales de la Provincia de Pamplona del departamento de Norte de Santander que presenten estudiantes con discapacidad auditiva.Cañas Lizcano, Sonia Maritza.; Gomez Barbosa, Claudia Milena.
2021Posturas y percepciones de las familias frente a la discapacidad: Caso municipio Pamplonita, caso municipio Santa Bárbara de Arauca.Jaimes Ortega, Gisselle Katherine.; Mendez Contreras, Maria Fernanda.
2022Aprovechamiento del tiempo libre a través de actividades físicas y recreativas en las deportistas del club deportivo de voleibol pumas de Saravena.Mora Cosme, Cesar Luis.
2022Perspectiva de los padres de familia con relación a las actividades recreativas. Antes y durante el confinamiento de los niños del barrio Alianza de la ciudad de Pamplona.Rojas Peñaloza, Javier Andres.
2022Los juegos recreativos como estrategia pedagógica para el desarrollo del calentamiento de los niños de la escuela de patinaje Golden Skate.Malkun Royero, Frank Marty.
2021Estrategias de evaluación e intervención fonoaudiológicas en niños de 3 grado con déficit de atención y dificultades de aprendizaje.Medina Torres, Magda Patricia.
2018Estrategias pedagógicas para el inicio de la lectura en niños con discapacidad intelectual nivel leve de básica primaria del colegio Bicentenario de san José de Cúcuta, Norte de Santander.Cuevas Prieto, Mardis Carolina.; Jaimes Parra, Leninder Ximena.

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