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2020Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprension lectora. Caso de estudio: preescolar y Básica Primaria, Centro Educativo Rural Llano Alto, Sede el Hoyo. Ábrego N. DE S.Álvarez Pacheco, Liceth Johana.
2020Inclusión sin límites.Rozo Vargas, Laura Alejandra.
2019Teoría del proceso lector según Kenneth Goodman para la comprensión textual, mediante estrategias orientadas a la modificabilidad del comportamiento.Ospino Castro, Yusdanis.
2020Inclusión educativa: Leer y escribir transforma mi mundo.León Ariza, Jessica Paola.; Luna Trujillo, Angela Viviana.
2019Comprensión Y Producción Textual Según Estrategias Cognitivas De Daniel Cassany En Grados Séptimo Y Décimo.Villamizar Pineda, Susana.
2021El mundo sensorial de la motricidad en los niños y niñas del grado transición.Villamizar Rodríguez, Jessica Paola.
2021Estrategia de sensibilización pedagógica para el fortalecimiento de los procesos de inclusión, dirigida a los docentes de niños con necesidades educativas especiales del grado segundo de primaria, de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de la Ciudad de Pamplona sede la Aurora.Clavijo Flórez, Fabio Leonardo.; Sánchez Calderón, Yarly Yaleimi.
2022Análisis del sistema institucional de evaluación de los estudiantes (SIEE), en tiempos de pandemia, en la Institución Educativa Técnica Las Vegas –Chimichagua Cesar. Realizada por los docentes de básica primaria.Torres Rodríguez, Eva Sandry.
2021El placer de leer, viajar y aventurar por el mundo de la imaginación lectoescritor.Cáceres Acuña, María Alejandra.
2020Mediaciones pedagógicas, camino para la comprensión lectora.Ballesteros Martinez, Bleidis.

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