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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Implementación de recursos educativos digitales para el mejoramiento de la lecto escritura en los estudiantes del grado quinto de la sede San José del Pino del Centro Educativo Rural, El Centro de Pamplona Norte de Santander.Luna Duran, Fabián Vladimir.; Serrano Leal, María Teresa.
2017Prensa escuela como estrategia para facilitar la correcta producción textual en los estudiantes de ciclos V – VI del Instituto Técnico Capacitaciones INTELCOC Pamplona.Villamizar Ramírez, Dimelsa Johanna.
2018Entre amigos, trazos y lecturas mis valores fortaleceré.Velazco Salcedo, Ana Julieth
2017Estrategia didáctica para la enseñanza de criterios de composición en la asignatura taller de diseño I del programa de Arquitectura en la Universidad de Pamplona.Gonzalez Castro, Sergio Andres.
2017Las actividades pre deportivas y dancísticas como un medio de mejoramiento de las cualidades físicas básicas del personal de apoyo del colegio Sagrado Corazón de Jesús Hermanas Bethlemitas-Pamplona.Suspes Cipamocha, Gustavo.
2018REEIS una experiencia radiofónica en el marco de la educación especial y la inclusión social.Llanos Cardona, Cristian Andres.
2017Recreación y valores en 25 jóvenes de 13 a 17 años del colegio Sagrado corazón de Jesús Bethlemitas-Pamplona.Gelvez Suarez, Cesar Fabian.
2018La educación inclusiva y los procesos de formación investigativa (PIF).Castrillon Jaimes, Yusbely Cecilia.
2018Estrategias de sensibilización para lograr la inclusión social en el aula de clase.Ortega Medina, Vanessa Carolina.
2019Representaciones mentales y verbales acerca de la paz, el conflicto y la reconciliación de los niños y las niñas en los grados tercero y cuarto de básica primaria del Colegio Provincial San José, sede La Salle, Pamplona Norte de Santander.Martínez Amador, María Camila;; Ortiz Carrillo, Daireth Alejandra;; Caña Pallares, Lina Marcela. 

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