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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Secuencia didáctica para la elaboración del video como herramienta pedagógica para mejoramiento del aprendizaje en la gimnasia básica de la Universidad de Pamplona.Valencia Muñoz, Dominike Katherine.
2020Estrategia didáctica enmarcada en el aprendizaje basado en problemas para la unidad de análisis vectorial, en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad de Pamplona.Villamizar Espinoza, Estefania.
2020Diseño didáctico para el módulo sanidad animal, en el primer semestre del programa técnico laboral en auxiliar veterinario del Instituto Técnico Integral (ITI) en Saravena (Arauca).Ortiz Villamizar, Jairo Alberto.
2020Diseño de guías didácticas como estrategia pedagógica para promover el aprendizaje en la práctica de morfología humana a estudiantes de segundo semestre en el laboratorio de morfología de la Universidad de Pamplona- Norte de Santander.Hernandez Mogollon, Arold Fabian.
2019Estrategias que fortalecen los estilos de aprendizaje de los estudiantes de quinto grado del colegio Bas Camilo Daza.Jimenez Rincon, Nohemi.
2019Diseño didáctico mediante el M-Learning, para el curso proyecto II del programa de Diseño Industrial de la Universidad de Pamplona – sede Pamplona.Suarez Contreras, Walter Camilo.
2021Programa recreativo virtual, para fortalecer el aprendizaje por descubrimiento para niños en edades de 7 a 9 años del municipio el Carmen (Norte de Santander).Bolivar Lazaro, Andrea Marcela.
2020Educación a padres de familia para la prevención del abuso sexual en niños con discapacidad.Palomino Perez, Maria Jose.
2021Caracterización de las pautas de crianza que utilizan los padres de niños y niñas con trastorno del espectro autista de 2 a 5 años.Angarita Orejarena, Andrea Ximena.; Meneses Jaimes, Luz Betty.
2020Herramientas lúdicas recreativas en el fortalecimiento de la motricidad gruesa en miembros inferiores.Vera Ramirez, Liseth Dayanna.

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