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2020Desarrollo cognitivo de las áreas básicas del conocimiento a raves de los juegos pedagógicos en la educación física con los grados terceros de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton.Calderón Escobar, Félix Arbey.
2022Actividades recreativas para aumentar la motivación y reducir el poco interes en los entrenamientos de los niños de 8 a 13 años de la escuela de formación deportiva Real Castillo de Pamplona.Díaz Quintana, Juan José.
2022Visión de la educación superior en las comunidades U´was de Norte de Santander, Colombia.Castro Díaz, Richard Ibrain Yashin.
2022Efectos psicofisiológicos por el uso de las TIC en los docentes del programa de Enfermería de una Universidad Pública, Norte de Santander, Colombia, año 2022.Carvajal Durán, Vanesa Milena.
2022La actividad recreativa como impacto social en niños y niñas indigenas del Resguardo Mayabangloma de Fonseca, la Guajira.Álvarez Núñez, Luis Fernando.
2022Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de apoyo en la enseñanza de la Fotografía en la Universidad de Pamplona.Flórez Basto, Karol Johanna.
2022Modelo didáctico para formulación de proyectos productivos y/o planes de negocios.Martínez Espinosa, Freddy Giovanny.
2022Diseño de un programa de pausas activas, para reducir el nivel de estrés, ansiedad y agotamiento laboral en la empresa Serintac SAS.Acosta Leal, Víctor Julio.
2022Los juego mentales, contribuyen a mejorar la participacion y asistencia de los estudiantes, en la asignatura de deporte universitario en la sede Villa del Rosario de la Universidad de Pamplona.Buitrago Cote, Ricardo Alexis.
2022Diseño didáctico del curso: estrategias de la Comunicación II de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona.Forero Santander, Cristian Jose.

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