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Universidad de Pamplona

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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	Talleres guiados como estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado 6-02 de la Institución Educativa Colegio Integrado del municipio de Puerto Wilches, Santander.	Vergara Morales, Amada María.
2017	Estrategias didácticas para desarrollar la interpretación y producción textual.	Leal López, Rafael Guillermo.; Ramon Gauta, Edgar Alberto.
2018	Desarrollo de la lectura crítica a través de diversas estrategias didácticas.	Lopez Moreno, Neder Luis.; Buelvas Ruiz, Jairo Antonio.
2017	Talleres pedagógicos para desarrollar competencias lectoras en los estudiantes del grado séptimo a, de la Institución Educativa Andrés Bello, de Bochalema.	Hernández Bermúdez, Claudia Rocio. ; Fuentes Rojas, Blanca Omaira.
2017	Funciones del lenguaje y falacias: Hacia la construcción de competencias argumentativas, en los estudiantes del grado undécimo del Instituto Técnico Mercedes Abrego, de la ciudad de Cúcuta.	Alarcón Varela, Fernando.
2017	Implementación de recursos educativos digitales para el mejoramiento de la lecto escritura en los estudiantes del grado quinto de la sede San José del Pino del Centro Educativo Rural, El Centro de Pamplona Norte de Santander.	Luna Duran, Fabián Vladimir.; Serrano Leal, María Teresa.
2017	Prensa escuela como estrategia para facilitar la correcta producción textual en los estudiantes de ciclos V – VI del Instituto Técnico Capacitaciones INTELCOC Pamplona.	Villamizar Ramírez, Dimelsa Johanna.
2017	La música carranguera como estrategia para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo a quinto de la sede Educativa Punta de Palo.	Caselles Guerrero, Mildred.; Ramirez Ramirez, Pedro Maria.
2017	Desarrollo de la comprensión lectora en el grado noveno de la I.E. colegio Argelino Duran Quintero corregimiento de la Victoria-municipio de Sardinata (N. de S.) A través de estrategias basadas en las TIC.	Yaruro Botello, Yohana Apolonia.
2017	La cultura de nuestra región como estrategia para desarrollar en los estudiantes de básica primaria del centro Educativo Rural la Fenicia (Sede la Laguna), las competencias comunicativas.	Gauta, Maria Victoria.; Vargas Reyes, Deisy Johanna.; Isidro, Gloria Jacinta.