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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2762Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ramirez Palencia, Jackelin. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T15:36:34Z | - |
| dc.date.available | 2021-01-02 | - |
| dc.date.available | 2022-09-21T15:36:34Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Ramírez Palencia, J. (2020). Paz, educación para la paz y construcción de cultura de paz: Una mirada desde la Universidad Simón Bolívar sede Cúcuta [Trabajo de Grado Maestría, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2762 | es_CO |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2762 | - |
| dc.description | La presente investigación tiene como propósito general, conocer los significados de paz de los docentes, estudiantes y administrativos de la Universidad Simón Bolívar sede Cucuta, mediante una investigación cualitativa, que aporte a la construcción de una propuesta de educación para la paz, desde la construcción de la cultura de paz. De tal manera que para lograr es propósito es importante la descripción de los significados de paz, así como también reconocer los elementos que visibilizan la educación y explorar los factores que permiten la construcción de cultura de paz. Bajo una metodología cualitativa y un enfoque fenomenológico, se aplicó la entrevista semiestructurada como instrumento para la recolección de la información. Se concluye la investigación, obteniendo como resultado la estrategia PAZATIEMPO, la cual fue creada desde los cuatro pilares de la paz imperfecta, es decir, pensada, sentida, actuada y expresada. | es_CO |
| dc.description.abstract | The general purpose of this research is to know the meanings of peace of the teachers, students and administrators of the Simón Bolívar University, Cucuta headquarters, through qualitative research, which contributes to the construction of an education for peace proposal, from the construction of the culture of peace. In such a way that to achieve this purpose it is important to describe the meanings of peace, as well as to recognize the elements that make education visible and explore the factors that allow the construction of a culture of peace. Under a qualitative methodology and a phenomenological approach, the semi-structured interview was applied as an instrument for the collection of information. The investigation is concluded, obtaining as a result the PAZATIEMPO strategy, which was created from the four pillars of imperfect peace, that is, thought, felt, acted and expressed. | es_CO |
| dc.format.extent | 539 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona – Facultad de Artes y Humanidades. | es_CO |
| dc.subject | La autora no proporciona la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.title | Paz, educación para la paz y construcción de cultura de paz: Una mirada desde la Universidad Simón Bolívar sede Cúcuta. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | es_CO |
| dc.date.accepted | 2020-10-02 | - |
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| Aparece en las colecciones: | Maestría en Paz, Desarrollo y Resolución de Conflictos | |
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