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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Estudio de las representaciones sociales de las concepciones curriculares de los profesores de Educación Física de instituciones educativas Públicas. Caso estudio: Municipio de Pamplona.	Suarez, Juan Gabriel.
2020	Propuesta pedagógica para la dinamización de la convivencia escolar en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa la Unión.	Sequeda Tapias, Juan Carlos.
2020	Análisis comportamental del paradigma ecológico como estrategia didáctica en el aprendizaje de la nomenclatura inorgánica.	Palencia Pabon, Juan Carlos.
2020	Mejoramiento de la producción e interacción oral en inglés mediante el uso de la web 2.0 para estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras.	Pedraza Ramirez, Daniel Ricardo.
2020	Análisis de la aplicación de la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural (M.E.C), su conexión con la música y la promoción de la convivencia.	Caceres Ramon, Henry Julian.
2020	Abordaje pedagógico-terapéutico en niños con dificultades de aprendizaje de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton de Pamplona: Propuesta de intervención.	Triana Bautista, Heidy Johana.
2021	Habilidades comunicativas desde el aprendizaje significativo con uso de las TIC en el grado quinto, básica primaria.	Serrano Acosta, David Jesús.
2020	Estrategia didáctica basada en el uso de títeres para el desarrollo de la habilidad del habla en el área de inglés en estudiantes del grado sexto del colegio militar Francisco de Paula Santander (Cúcuta-Colombia).	Mendivelso Botello, Jenny Lorena.
2020	Desarrollo de la lectura crítica según la teoría de Isabel solé en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Manuel J del Castillo de Ciénaga Magdalena.	Duran Ropero, Yesica Carolina.
2020	Efecto bactericida del ultrasonido sobre la microbiota de crema de leche cruda.	Pino Navarro, Alexandra.