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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Estrategia didáctica como recurso innovador para promover las concepciones de paz y convivencia en la escuela.	Ruda Parada, Hector Javier.
2019	Análisis teórico de una Pinza óptica en las aproximaciones de Rayleighy Mie para un Haz de Captura Doughnut-Shaped tipo TEM01.Trabajo de grado Universidad de Pamplona.	Páez Amaya, Darby.
2021	Visiones de paz según Johan Galtun en las madres modalidad familiar del programa Cero a Siempre de la vereda La Caldera-Mutiscua (Norte de Santander).	Galvis Rico, Karina Itza Del Mar.
2022	Características de la configuración de la subjetividad que poseen los niños de 3° y 4°, frente a las expresiones de violencia que se manifiestan en la Institución Educativa Nuestra Señora de la Merced del municipio de Mutiscua.	Toloza López, Janeth Cecilia.
2019	Evaluación de la calidad del agua en acueductos de los municipios de Norte de Santander (Toledo y Pamplona), a través de un muestreador de espacio de cabeza estático acoplado a un sistema de percepción Sensorial.	Carrillo Gomez, Jeniffer Katerine.
2018	Control Sensorless del motor de inducción con convertidor de potencia.	Caicedo Peñaranda, Edinson Andres.
2018	Implementación de modelado matemático y simulación de un controlador para un sistema de generación Eólica de velocidad variable con un generador Síncrono de imanes permanentes.	Cazes Ortega, Rocio.
2018	Implementación de un inversor con aislamiento en alta frecuencia para sistema fotovoltaico de 12V.	Florez Taborda, Yuset Yair.
2018	De lo interdisciplinar a lo significativo; desarrollo de la producción escrita-le creativa en cocina.	Granados Aranzalez, Yendy.
2019	Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades sociales en estudiantes de 8 a10 años de edad en el centro educativo Agualasal, ciudad San Jose de Cúcuta (Norte de Santander).	Gallo Molina, Claudia Patricia.