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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022La Música como recurso didáctico para el desarrollo de la Producción Textual del Grado 11.Carrillo Castro, Dali Yariney.
2022Mentefactos Conceptuales, estrategia didáctica, para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes del Grado Décimo del Colegio Salesiano Bicentenario.Moreno Peñaranda, Karen Dayana.
2022Tiktok y su narrativa audiovisual: una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión e interpretación textual.Mendoza Bello, Héctor Andrés.
2022El cuento fantástico a través del Podcast como estrategia pedagógica para fortalecer la producción textual en los estudiantes de Media Vocacional.Contreras García, Ana Karina.
2022El comentario de texto como estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora caso: mediado a través de la Plataforma Padlet, a los estudiantes de Media Vocacional.Pabón Rojas, Keller Estefani.
2022El Cuento Maravilloso como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora, mediante el uso de un Blog Digital. Caso: estudiantes de Básica Secundaria de la Institución Educativa Colegio Técnico Nacional de Comercio.Parada Leal, Diego Stevan.
2022El juego didáctico para fomentar la producción de textos escritos Caso: estudiantes de 7° grado del Instituto Educativo Inem.Montes Gómez, Jessica Andrea.
2021Análisis toxicológico de las emisiones de plomo en el sector minero y metalúrgico en ColombiaQuiroga Caceres, Luis Eduardo.
2021Diagnostico ambiental de la microcuenca San Antonio, municipio de pacho Cundinamarca.Bello Rojas, Luisa Fernanda.
2021Formulación del sistema de gestión ambiental para la fundación contribución ecológica ambiental, Arauca-Arauca de acuerdo a la NTC ISO 14001-2015.Hernández Ortega, Maria José.