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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	La narration (Storytelling) comme stratégie pour renforcer la production écrite en anglais chez les élèves de dixième année de l'établissement d'enseignement Jorge Eliecer Gaitán : Une recherche action.	Masias Jara, Paula Andrea.
2022	Implementing Digital Storytelling Workshops to Improve Reading Comprehension and Vocabulary in Students from Eight Grade at Alejandro Gutierrez Calderón School in Cúcuta.	Omaña López, Natalia Stefanny.
2022	The influence of the vocabulary acquisition process with the reading comprehension skill in high school students in a public school in Colombia: an action research study.	Alfonso Rios, Luis David.
2022	Implementing short stories to enhance reading comprehension in tenth grade students at school Libertad y Orden in Valledupar: An action Research.	Carrascal Romero, Juan Camilo.
2022	Enhancing reading comprehension by acquiring vocabulary with the use of flashcards on ninth-grade English students: An action research.	Torres Sterling, Lady Tatiana.
2022	Enhancing written skills of 10th-grade students through personal writings by using Social Media at Normal Superior of Pamplona School.	Suárez Jaimes, Marlyn Lucero.
2022	Evaluación del efecto de la aplicación al suelo de ácidos húmicos y fúlvicos solos y en combinación con fertilización química sobre variables de crecimiento y rendimiento del cultivo de frijol arbustivo Calima (Phaseolus vulgaris L.) en el municipio de Enciso, Santander.	Barón Ortiz, Daniel Alexis.
2022	Las Artes Plásticas como estrategia de mediación para el reconocimiento del Patrimonio Cultural Regional dentro del aula educativa de los estudiantes de secundaria y media del Colegio Municipal María Concepción Loperena Sede 25.	Vargas Suárez, Lila Rosa.
2022	Acompañamiento técnico en el cultivo de cacao (Theobroma cacao L.) en el área de sanidad vegetal en la empresa Luker Agrícola S.A.S, en la vereda La Camarga Leche Miel municipio de Villanueva, departamento de Casanare.	Blanco Molina, Fabio Arturo.
2022	Fortalecimiento de la Motricidad Fina empleando el Stop Motion como estrategia en transversalidad con la comprensión lectora para mejorar la sana convivencia en el aula de los estudiantes de Primer grado del Instituto Municipal Aeropuerto.	Alvarado García, Gerson Ricardo.