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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Fortalecimiento de la convivencia escolar a través de estrategias pedagógicas en estudiantes del grado Quinto de la Institución Educativa Sede Escuela Nueva Demostrativa Iser.	Quintero Valbuena, María Fernanda.
2022	El juego como estrategia didáctica para fortalecer la inteligencia emocional en niños de Transición en el Centro Educativo Alegría de Aprender.	Atencia Martínez, Mileydis del Carmen.
2022	Estrategías Lúdico Pedagógicas para el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes del grado Transición y Primero de la Escuela Rural Epifanio Mejía, Saravena-Arauca	Bernal Paez, Marlyn Dayana.
2022	La pedagogía teatral y el juego como estrategias para promover la sana convivencia en los niños, niñas y docentes del Aula Especializada del Instituto la Aurora, Normal Superior. Pamplona. Norte de Santander.	Rivas Ponare, Paola Andrea.
2022	Metodologías para la enseñanza de las emociones en los niños de grado Transición del Instituto Técnico Arquidiocesano San Fransisco de Asís- Sede Santa Marta de Pamplona, Norte de Santander.	Castro Díaz, María José.
2022	ESL Classroom games as a strategy to increase English vocabulary in seventh grade students of the Mario Pezzotti Lemus Technical Institute.	Ortiz Rios, Angie Camila.
2022	The use of songs for enhancing listening comprehension and promote vocabulary acquisition on seventh-grade English course: An action research study.	Carrillo Gutiérrez, Doris Adriana.
2022	The Use of Short Stories as a Strategy to improve Reading Comprehension and enhance Vocabulary in students from 08th grade at Institución Educativa Tecnico Industrial Rafael Pombo: Action Research.	Suarez Suarez, Adriana Judith.
2022	Implementing comics to foster writing skills and vocabulary on 10th grade English Course at Concentración de Desarrollo Rural high school in Saravena-Arauca.	Carrillo Gutiérrez, Dainny Jhoana.
2022	Google Classroom as a didactic tool to improve reading comprehension and vocabulary skills using short narrative texts in 10th grade students at Provincial San José Institution.	Villamizar Villamizar, Derly Milena.