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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020El cine mudo como recurso didáctico para fortalecer la producción de textos narrativos.Vera Rincón, Sandra Yeretza.
2022Remembranzas.Gélvez Cáceres, Ingrid Martha Yulieth.
2021Mejoramiento de las capacidades físicas básicas de los estudiantes de bachillerato de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton Sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena, por medio de unidades de trabajo de actividad física en casa, para conseguir un estilo de vida saludable.Ordoñez Bermejo, Juan Carlos.
2021Los juegos predeportivos como estrategia metodológica para el desarrollo de la habilidad óculo manual en los alumnos de la escuela normal superior "Sady Tobón Calle" del municipio del Cerrito Santander.Merchán Antolinez, José Armando.
2023Rastros tras el deseo.Moya Contreras, Alvaro Andres.
2021Incidencia de una cubierta verde en la calidad del agua lluvia con fines de reutilización.Parra Montoya, Daniela
2022Cine club: una estrategia pedagógica en los procesos de comprensión e interpretación de textos en los estudiantes de básica secundaria de la Institución Educativa Integrado Juan Atalaya – Cúcuta Norte de Santander.Navarro García, Wirley Dayana.
2020Asistencia técnica al proyecto SGC - bloque 03 convenio 034 en el municipio Chiscas, Boyacá para el análisis de la cobertura como condicionante de movimientos en masa.Ramirez Diaz, Eddy Alexander.
2023Memorias oxidadas.Páez Gutiérrez, Juan de Jesús.
2022La narrativa digital: un recurso didáctico-pedagógico en el fortalecimiento del eje de literatura.Agudelo Castro, Yefferson León.