Escudo Universidad de Pamplona

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 7181-7190 de 8834.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Proceso de adaptación social de los estudiantes indígenas en la Universidad de la Guajira sede Fonseca.Arias Prada, Andrith Lisbeth.; Guerra, Tirsa Magalis.
2020Mejoramiento del acoplamiento como capacidad coordinativa especial mediante la aplicación de circuitos y juegos poli motores como estrategia didáctica en los niños y niñas del grado 504 del Colegio Fe y Alegría del municipio de Los Patios.Mantilla Gómez, Emerson Leonel.
2020La resiliencia, factor del desarrollo humano que re-significa las integrantes de la Asociación de Mujeres Campesinas e Indígenas de El Zulia, AMUCI.Peñaranda Sierra, Brayan Jesús.; Leal Galvis, Angélica María.
2019“Movimiento Inteligente” percepción social del rap como expresión cultural en el barrio Patio Centro de Los Patios, Norte de Santander.Cardona Rivas, Camila.; Gutiérrez Bernal, Franklin Stevenson.; Sánchez reyes, Neyna Geraldine.
2022“Los títeres como eje trasversal para fortalecer la comprensión lectora en niños de básica primaria del Colegio San Antonio Sede San Francisco de Villa Del Rosario”.Díaz Durán, Marcela Rocío.
2022Producción y aplicación de pigmentos naturales en las expresiones artísticas de los estudiantes de básica media del Instituto Técnico Alejandro Gutiérrez Calderón.Flórez Caballero, Karen Yulieth.
2022“La expresión plástica y corporal como medio de comunicación, integración y desarrollo expresivo para la formación de mentes estéticas en adolescentes de básica secundaria y media”.Rivera Mora, Yuliet Dayana.
2021Juegos predeportivos enfocados en el fútbol como estratégica pedagógica para mejorar la coordinación óculo-pedica de escolares de cuarto grado de la Institución Educativa Colegio Jaime Garzón, sede Pablo VI.Gutierrez Forero, Jhonatan Stiven.
2021Guía de actividades lúdicas para motivar la práctica en la clase de Educación Física en los estudiantes del grado 8E de la Institución Educativa Instituto Técnico Padre Manuel Briceño Jáuregui “Fe y Alegría” de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander.Angarita Castellanos, Juan José.
2021Metodología de entrenamiento para la mejora de la coordinación segmentaria óculo-manual en los niños del grado sexto del Colegio San Bartolomé de Cúcuta.Silva Diaz, Jesús Adrián.