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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	La educación física como medio para disminuir el sedentarismo en época de pandemia de los estudiantes de octavo y noveno grado de la Institución Educativa Pbro. Daniel Jordán de Cúcuta Norte de Santander.	Gutiérrez Albarracín, Jessica Nathalia.
2018	El juego de reglas (resolución de conflictos) para contribuir al mejoramiento de la conducta agresiva.	Martínez Ríos, Erika Julieth.; Vargas Montes, Daniela.
2018	La incidencia del desarrollo moral en la convivencia del aula en los niños de quinto 03 de la Institución Educativa Simón Bolívar de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander.	Escalante Gómez, Dania Liseth.; Labrador Forero, Camila Andrea.
2020	Manual institucional de instrucciones de la Comisión Colombiana del Océano, para luchar contra la pesca ilegal e ilícita en territorio Colombiano.	Arias Rojas, Lennys Endrina.
2020	La educación mediática como proceso de formación en el movimiento Amigos, Memoria y Verdad a través de una serie web.	Chávez Parra, Laura Natalia.; Peñaranda González, Laudy Marbelly.; Rodríguez Vacca, Hugo Andrés.
2019	La radio como estrategia educomunicativa para el fortalecimiento de la cultura ambiental.	Barón Arroyave, Michell Stefanny.; Amaya López, Kelly Johana.
2019	Visibilización de la memoria histórica y cambio social de las víctimas del conflicto armado (caso Cúcuta y Villa del Rosario, Norte de Santander)	Molina Florez, Linda Benidezc.; Peña Galvis, Janckin Fabián.
2018	El juego como herramienta para promover el proceso lector en los estudiantes del grado primero C, del Colegio Carmen Teresiano, Cúcuta Norte de Santander.	Acevedo Ibáñez, Deily Mailin.
2018	Estimulación de la motricidad fina en los niños y niñas de jardín del Colegio Comfanorte de los Patios, Norte de Santander.	Vera Porras, Darly Estefany.
2017	Desarrollo del eje de la producción textual en los estudiantes de décimo y noveno grado de la Institución Educativa Colegio Bicentenario, Cúcuta.	Ríos Robayo, Yeimy Lisbeth.